Tại Hội thảo, những thuận lợi, khó khăn trong việc triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học hiện nay từ thực tiễn công tác quản lý, tổ chức dạy và học ở các địa phương đã được các đại biểu tập trung thảo luận.

Cùng với đó là những trao đổi về sự cần thiết phải tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên, xuyên suốt trong cả thời gian thực hiện nhiệm vụ năm học (chứ không phải chỉ tập huấn vào dịp hè); nhu cầu của giáo viên đặt ra đối với các chuyên gia tập huấn, bồi dưỡng (phải đặt hàng cụ thể chuyên đề, chủ đề, mô đun…); nhu cầu cung cấp tài liệu chính thống đảm bảo mỗi giáo viên đều có để sử dụng lâu dài cho việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018…

Theo ông Thái Văn Tài -  Quyền Vụ trưởng phụ trách Vụ Giáo dục Tiểu học, hiện cả nước có khoảng 400.000 giáo viên tiểu học.  Đội ngũ các nhà giáo đứng lớp trực tiếp, các cán bộ quản lí từ cấp cơ sở trở lên đóng vai trò quan trọng vào việc thực hiện thành công Chương trình giáo dục phổ thông 2018.  Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018,  giáo dục tiểu học là cấp học nền tảng, là tiền đề cơ sở cho các cấp học tiếp theo. Đây là một cấp học có vị trí quan trọng, là nền móng giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.

Chính vì thế, bồi dưỡng năng lực chuyên môn và khả năng thích ứng mang tính định hướng phát triển năng lực cho các cán bộ quản lý và giáo viên tiểu học trên toàn quốc để đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018  cần phải được tổ chức triển khai bài bản, hiệu quả.

Cũng tại Hội thảo, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm đã giới thiệu bộ sách “Hướng dẫn dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới” và “Hướng dẫn tổ chức dạy học lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông mới”.