PGS.TS Vũ Thị Phương Anh phát biểu tại Hội nghị...Phát biểu khai mạc hội nghị, PGS.TS Vũ Thị Phương Anh – Hiệu trưởng Trường cao đẳng Quảng Nam nhấn mạnh: “Năm 2023 là năm thứ 3 đầy khó khăn và thách thức sau sáp nhập 6 cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh thành Trường Cao đẳng Quảng Nam. Tuy vậy, dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy, Lãnh đạo trường, sự phối hợp với các đoàn thể và cùng với sự nỗ lực khắc phục khó khăn của đội ngũ viên chức người lao động, nhà trường đã cơ bản hoàn thành tốt các nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu trong năm học đã đề ra…”

Tiếp đó, đại diện lãnh đạo nhà trường cùng một số tổ chức, đoàn thể ký giao ước thi đua năm 2024 với nhiều nội dung liên quan đến nâng cao chất lượng đào tạo, tuyển sinh, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, trang bị kiến thức khởi nghiệp và các kỹ năng mềm cho tất cả học sinh sinh viên, tổ chức nhiều phong trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, xây dựng cảnh quan môi trường Xanh - Sạch - Đẹp…

Với mục tiêu, kế hoạch cụ thể kết hợp nhiều giải pháp đồng bộ, PGS.TS Vũ Thị Phương Anh – Bí Thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quảng Nam, chỉ đạo các đơn vị, khoa, phòng, cán bộ, giáo viên, người lao động và toàn thể học sinh, sinh viên cần thực hiện tốt một số nội dung, cụ thể là:

- Tiếp tục thực hiện Cuộc vận động Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chuyên đề toàn khóa 2021 - 2025 “về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”; thực hiện tốt chương trình hành động của Đảng bộ trường; đoàn kết nội bộ, phát huy dân chủ, thực hiện nếp sống văn minh, cơ quan văn hoá, hoàn thành xuất sắc chức trách nhiệm vụ được giao, giữ vững sự ổn định và phát triển của trường.

- Thực hiện phương châm lấy người học làm trung tâm. Đào tạo đa ngành, đa nghề, đa cấp độ, đa dạng hóa các phương thức đào tạo; không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo theo chuẩn đầu ra để đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh, khu vực và hướng đến quốc tế.

- Tuyển sinh đạt trên 80% /tổng chỉ tiêu giao. Tỷ lệ bỏ học của học sinh, sinh viên hệ trung cấp, cao đẳng của toàn trường không vượt quá 15% tổng số tuyển sinh. Người học được tôn trọng, bình đẳng; được phát triển năng lực bản thân; được cung cấp đầy đủ thông tin về mục tiêu, chương trình, tài liệu học tập, được đáp ứng các điều kiện đảm bảo chất lượng dạy - học và dịch vụ. Tạo môi trường học tập hấp dẫn, hiện đại, đồng bộ theo tiêu chí xanh.

- Tất cả cán bộ, viên chức quản lý và nhà giáo tham gia giảng dạy, đạt chuẩn trình độ theo quy định. Có chiến lược, kế hoạch, giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo; khuyến khích nhà giáo chuyển đổi chuyên môn, nâng cao năng lực và chất lượng giảng dạy. Ứng dụng công nghệ thông tin trong chỉ đạo, quản lý, điều hành đạt 100%; 80% nhà giáo có giáo án điện tử; 100% nhà giáo tham gia dự giờ và có ít nhất 20% nhà giáo được dự giờ

- Có ít nhất 2 bộ chương trình đào tạo nghề trọng điểm cấp độ quốc tế  được chuyển giao để đào tạo thí điểm. Có trên 40% Chương trình đào tạo được xây dựng điều chỉnh, cập nhập theo các tiêu chuẩn kiểm định giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao. 100% giáo trình/tài liệu giảng dạy được biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng làm tài liệu giảng dạy.

- Đầu tư sữa chữa cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đáp ứng theo chương trình đào tạo và hoạt động của nhà trường theo quy định. Bảo đảm đủ vật tư, phôi liệu thực hành. Kiểm kê tài sản thư viện; sắp xếp bố trí hoàn thiện hệ thống thư viện đáp ứng nhu cầu tìm kiến, tra cứu thông tin.

- Tất cả học sinh, sinh viên được trang bị kiến thức khởi nghiệp và các kỹ năng mềm; 100% học sinh, sinh viên được cung cấp đầy đủ thông tin về các hoạt động dạy - học, chế độ chính sách, điều kiện sinh hoạt, tư vấn và giới thiệu việc làm; ít nhất 80% học sinh, sinh viên có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo sau khi tốt nghiệp. Mở rộng, tăng cường mối quan hệ hợp tác với các tổ chức trong và ngoài nước để hợp tác đào tạo, tư vấn nghề nghiệp, tìm kiếm, giải quyết việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp cho người học sau tốt nghiệp.

- Có ít nhất 01 đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng thực tiễn và chuyển giao công nghệ; có trên 5 thiết bị và đồ dùng dạy học tự làm; 100% khoa, trung tâm tổ chức hội giảng chọn giảng viên tham gia hội giảng các cấp. Có ít nhất 50%  vị trí công tác có quy trình làm việc. Thực hiện công tác tự đánh giá chất lượng đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.

- Tăng cường hoạt động các đoàn thể ngày càng thiết thực, nền nếp, hiệu quả. Tổ chức tốt các hoạt động thi đua thiết thực trong các ngày chủ điểm, đặc biệt thi đua chào mừng kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; xây dựng nhà trường theo hướng, “Nhà trường thân thiện, học sinh sinh viên tích cực”…/.